Заголовок: Олимпиада школьников Ломоносов, 10–11 класс, 1 тур (отборочный), 2 вариант, 2020
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОЛИМП — математика
Вариант № 243

Олимпиада школьников Ломоносов, 10–11 класс, 1 тур (отборочный), 2 вариант, 2020

1.  
i

Най­ди­те сумму квад­ра­тов двух чисел, если из­вест­но, что их сред­не ариф­ме­ти­че­ское равно 9, а сред­нее гео­мет­ри­че­ское равно 6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та .

5.  
i

Урав­не­ние x2 − 5x + 1  =  0 имеет корни x1 и x2. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния:

 левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: x_1 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 1 плюс x_2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те плюс левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: x_2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 1 плюс x_1 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те .

7.  
i

Из пунк­та A в пункт B в 11:00 од­но­вре­мен­но вы­еха­ли ав­то­бус и ве­ло­си­пе­дист. После при­бы­тия в пункт B, ав­то­бус, не за­дер­жи­ва­ясь, по­ехал об­рат­но и встре­тил ве­ло­си­пе­ди­ста в пунк­те C в 11:10. Вер­нув­шись в пункт A, ав­то­бус снова без за­держ­ки от­пра­вил­ся в пункт B и до­гнал ве­ло­си­пе­ди­ста в пунк­те D, на­хо­див­шем­ся на рас­сто­я­нии  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби от пунк­та C. Най­ди­те ско­рость ав­то­бу­са (в км/ч), если рас­сто­я­ние между пунк­та­ми A и B равно 4 км, а ско­ро­сти ав­то­бу­са и ве­ло­си­пе­ди­ста по­сто­ян­ны.

8.  
i

Каж­дое утро член семьи Пет­ро­вых вы­пи­ва­ет 240-грам­мо­вую чашку кофе с мо­ло­ком. Ко­ли­че­ство кофе и мо­ло­ка у них в круж­ках раз­ное. Олег Пет­ров вы­яс­нил, что он выпил  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 11 конец дроби части всего вы­пи­то­го в это утро мо­ло­ка и  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби часть всего вы­пи­то­го в это утро кофе. Сколь­ко людей в этой семье?

9.  
i

На столе в ряд лежит 13 гирек, упо­ря­до­чен­ных по массе (слева  — самая лег­кая, спра­ва  — самая тя­же­лая). Из­вест­но, что масса каж­дой гирь­ки равна це­ло­му числу грамм, масса любых двух со­сед­них гирек от­ли­ча­ют­ся не более, чем на 6 грамм, сум­мар­ная масса гирек не пре­вос­хо­дит 2019 грамм. Най­ди­те мак­си­маль­но воз­мож­ную при этих усло­ви­ях массу самой тяжёлой из этих гирек.

10.  
i

Со­ба­ка съе­да­ет 1 упа­ков­ку корма за 4 дня, кошка  — за 5, а хомяк  — за 10. За сколь­ко дней съе­дят 63 такие упа­ков­ки корма 3 со­ба­ки, 7 кошек и 1 хомяк вме­сте?

11.  
i

В ост­ро­уголь­ном тре­уголь­ни­ке ABC угол A равен 25°, от­рез­ки BB1 и CC1  — вы­со­ты, точки B2 и C2  — се­ре­ди­ны сто­рон AC и AB со­от­вет­ствен­но. Пря­мые B1C2 и C1B2 пе­ре­се­ка­ют­ся в точке K. Най­ди­те ве­ли­чи­ну (в гра­ду­сах) угла C1KC2.

12.  
i

Пря­мая BL  — бис­сек­три­са тре­уголь­ни­ка ABC. Най­ди­те его пло­щадь, если из­вест­но, что |AL|=3, |BL|=6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та , |CL|=4.

13.  
i

Среди все­воз­мож­ных тре­уголь­ни­ков ABC таких, что BC=4 ко­рень 4 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та , \angle BAC= дробь: чис­ли­тель: 2 Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби , най­ди­те тот, пло­щадь ко­то­ро­го мак­си­маль­на. Чему равна эта пло­щадь?

14.  
i

Ре­ши­те урав­не­ние:

3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те минус 2x плюс 1 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: левая круг­лая скоб­ка 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ко­рень 6 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: левая круг­лая скоб­ка x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка .

В ответ за­пи­ши­те ко­рень, если он один, или сумму кор­ней, если их не­сколь­ко.

15.  
i

Ре­ши­те си­сте­му урав­не­ний:

 си­сте­ма вы­ра­же­ний 9y в квад­ра­те минус x в квад­ра­те =36 плюс 12x,9y в квад­ра­те плюс x в квад­ра­те =36 минус 6xy. конец си­сте­мы .

По­лу­чив ре­ше­ние  левая круг­лая скоб­ка x_1; y_1 пра­вая круг­лая скоб­ка , левая круг­лая скоб­ка x_2; y_2 пра­вая круг­лая скоб­ка ..., левая круг­лая скоб­ка x_n; y_n пра­вая круг­лая скоб­ка , в ответ за­пи­ши­те сумму квад­ра­тов:

x_1 в квад­ра­те плюс x_2 в квад­ра­те плюс ... плюс x_n в квад­ра­те плюс y_1 в квад­ра­те плюс y_2 в квад­ра­те плюс ... плюс y_n в квад­ра­те .

19.  
i

Вы­чис­ли­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  арк­ко­си­нус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 10 конец ар­гу­мен­та конец дроби минус арк­ко­си­нус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та конец дроби . За­пи­ши­те по­лу­чен­ное вы­ра­же­ние в виде  дробь: чис­ли­тель: a Пи , зна­ме­на­тель: b конец дроби , где a и b  — целые, вза­им­но про­стые числа и ука­жи­те в от­ве­те зна­че­ние |a − b|.

20.  
i

Най­ди­те сумму всех дей­стви­тель­ных кор­ней урав­не­ния:

 синус левая круг­лая скоб­ка Пи левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус 3x плюс 3 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка = синус левая круг­лая скоб­ка Пи левая круг­лая скоб­ка x минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка },

при­над­ле­жа­щих от­рез­ку [1; 3].

21.  
i

Сколь­ко це­ло­чис­лен­ных кор­ней урав­не­ния

 синус Пи x плюс синус 2 Пи x плюс 1= ко­си­нус Пи x плюс ко­си­нус 3 Пи x минус 1,

лежит между кор­ня­ми урав­не­ния x2 + 12x − 29  =  0.

22.  
i

Среди пер­вых ста эле­мен­тов ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии 2, 9, 16, ... най­ди­те те, ко­то­рые так же яв­ля­ют­ся эле­мен­та­ми ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии 3, 7, 11, ... В от­ве­те ука­жи­те сумму най­ден­ных чисел.

23.  
i

Пер­вый, вто­рой и тре­тий члены гео­мет­ри­че­ской про­грес­сии по­пар­но раз­лич­ны и равны тре­тье­му, ше­сто­му и де­ся­то­му чле­нам некой ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии, а про­из­ве­де­ния эти трех чисел равно 125. Найти пер­вый член гео­мет­ри­че­ской про­грес­сии.

24.  
i

Пять чисел об­ра­зу­ют воз­рас­та­ю­щую ариф­ме­ти­че­скую про­грес­сию. Сумма их кубов равна нулю, а сумма их квад­ра­тов  — 224. Най­ди­те наи­боль­шее из этих чисел.

27.  
i

Числа a и b та­ко­вы, что мно­го­член x в сте­пе­ни 4 плюс 3x в кубе плюс x в квад­ра­те плюс ax плюс b яв­ля­ет­ся квад­ра­том не­ко­то­ро­го дру­го­го мно­го­чле­на. Най­ди­те b.

28.  
i

Най­ди­те наи­боль­шее из целых зна­че­ний a, при ко­то­рых урав­не­ние

 ко­рень 5 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те минус левая круг­лая скоб­ка a плюс 9 пра­вая круг­лая скоб­ка x плюс 9a конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень 5 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та =0

имеет хотя бы один целый ко­рень.

29.  
i

Кри­вая, за­дан­ная урав­не­ни­ем y=4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка p пра­вая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс 3px минус 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка p в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка , пе­ре­се­ка­ет ось Ox в точ­ках A и B, а ось Oy в точке C. Най­ди­те сумму всех зна­че­ний па­ра­мет­ра p, при ко­то­рых центр окруж­но­сти, опи­сан­ной около тре­уголь­ни­ка ABC, лежит на оси Ox.

30.  
i

Най­ди­те все пары целых чисел (x; y), яв­ля­ю­щи­е­ся ре­ше­ни­я­ми урав­не­ния

7xy плюс 15x минус 13y минус 37=0.

В от­ве­те ука­жи­те сумму най­ден­ных зна­че­ний x.